湖南法治報(bào)訊(劉建強(qiáng))經(jīng)過(guò)路人兩個(gè)小時(shí)苦口婆心的勸說(shuō),情緒低落的年輕小伙放棄輕生念頭跟父母回了家——老民警劉英虹不聲不響地做了件好事,但社會(huì)責(zé)任感驅(qū)使他把故事講出來(lái),提醒家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的心理健康。
3月3日19時(shí),雨湖公安分局退休民警劉英虹散步經(jīng)過(guò)三大橋,走過(guò)北邊橋塔時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人靠在欄桿上,撐開(kāi)的傘罩住了頭,一個(gè)塑料袋系在欄桿下面,袋子里裝著書本之類的東西。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有下雨,劉英虹覺(jué)得很奇怪,就留了心。擦肩而過(guò)的瞬間,劉英虹看出這是一個(gè)學(xué)生模樣的男孩,職業(yè)的敏感性使然,他覺(jué)察男孩的眼神不對(duì),于是又折回來(lái),站在離男孩五米遠(yuǎn)的地方,裝作往橋下看。
“河里有好多魚呢!”劉英虹找話題與男孩搭訕,試著問(wèn)他是哪里人。但男孩看上去情緒消沉,眼神無(wú)光,對(duì)劉英虹不理不睬。劉英虹判斷,男孩可能腦中一片空白,只有輕生一個(gè)念頭。他慢慢地靠近男孩,發(fā)現(xiàn)他年齡不過(guò)十六七歲,可手里竟拿著一把水果刀來(lái)回擦拭!
“我是警察,已經(jīng)退休了,你有什么話可以跟我講……”劉英虹曾是一名刑偵技術(shù)員,他打開(kāi)手機(jī)向男孩“炫耀”自己的“光輝業(yè)績(jī)”,試圖將他從迷離的狀態(tài)中拉出來(lái)。
男孩首先是無(wú)動(dòng)于衷,接著逐漸地對(duì)劉英虹的故事有了些興趣。劉英虹趁機(jī)問(wèn)他:“你是不是失戀了?”“不是!”男孩一口否定,但總算開(kāi)口說(shuō)話了?!笆遣皇悄愀改笇?duì)你不好?”劉英虹問(wèn)他,男孩又不回答了。
劉英虹盡量尋找年輕人感興趣的話題跟他聊,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,劉英虹問(wèn):“你有手機(jī)嗎?”男孩說(shuō):“我的手機(jī)被舅舅砸爛了?!薄澳鞘悄闵暇W(wǎng)玩游戲吧?我們一起走走,邊走邊聊?!蹦泻](méi)有拒絕,兩人于是下了橋,沿著河西風(fēng)光帶一路往萬(wàn)樓方向走。
劉英虹慢慢了解到,男孩本來(lái)成績(jī)不錯(cuò),已經(jīng)考上了高中,但自從弟弟出生后父母就冷落了他,加上父母因生意虧損欠債總吵著要離婚,讓他覺(jué)得煩?!拔揖褪遣幌氪诩依铩!蹦泻⒄f(shuō),他退了學(xué)租了房子想去賺錢,但是,沒(méi)有學(xué)歷也沒(méi)有本事找不到賺錢的路子,于是逐漸消沉癡迷起游戲來(lái)。這天,媽媽氣憤地把舅舅叫來(lái),把他的手機(jī)摔了,這讓他想不通。
“你還小,不是賺錢的時(shí)候,不管是去讀職校,還是參軍,都是有前途的?!眲⒂⒑缗c他談人生、談理想,一路走了兩萬(wàn)多步。見(jiàn)男孩的情緒已經(jīng)緩解,劉英虹問(wèn)他要了媽媽的電話。男孩的父母開(kāi)車過(guò)來(lái),一把摟住了孩子,連聲感謝劉英虹的幫助。
劉英虹叮囑孩子的父母,多關(guān)心孩子的情緒,萬(wàn)一發(fā)生意外就后悔莫及。他還讓男孩記下自己的聯(lián)系方式,“你有什么心事要多跟父母溝通,有什么問(wèn)題隨時(shí)可以打我電話?!?月6日晚上,劉英虹在散步到三大橋上時(shí),又戲劇性地看見(jiàn)一青年小伙"想不通",做了半小時(shí)工作,通知老師接回去了。為此他呼吁:年輕人心理健康教育刻不容緩。
一審:曾金春
二審:伏志勇
三審:萬(wàn)朝暉
責(zé)編:劉璐
來(lái)源:湖南法治報(bào)
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