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湖南法治報(bào)訊(通訊員 鄧倩嫻)3月21日上午，衡鋼中學(xué)體育館三樓高校云集，來自北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華北電力大學(xué)、中山大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府的領(lǐng)導(dǎo)專家齊聚校園，與衡鋼中學(xué)師生共話人才培養(yǎng)新藍(lán)圖。現(xiàn)場(chǎng)除本校學(xué)子外，還有高三學(xué)生家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校家長(zhǎng)，活動(dòng)由衡鋼中學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)劉鵬同志主持。

出席今天活動(dòng)的嘉賓有來自北京科技大學(xué)的王宗賢老師和曾浩愷老師，來自北京郵電大學(xué)袁超偉老師，來自北京交通大學(xué)的楊文考老師，來自北京林業(yè)大學(xué)的唐桐詔老師和徐文軒老師，來自對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的朱向峰老師和喬璇老師，來自中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的劉昀澔老師，來自華北電力大學(xué)的許云燕老師，來自中山大學(xué)的唐健教授(同時(shí)也是衡鋼中學(xué)知名校友)。

PART 01 啟幕：書記致辭明方向

活動(dòng)在熱烈的掌聲中拉開帷幕，衡鋼中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)郭平貴同志以《攜手共育英才，同心筑夢(mèng)未來》為題致辭，他強(qiáng)調(diào)：“與高校的深度合作不是簡(jiǎn)單掛牌，而是要構(gòu)建‘課程共建、師資共培、人才共育’的創(chuàng)新生態(tài)!”短短5分鐘致辭，多次被掌聲打斷，現(xiàn)場(chǎng)師生深切感受到衡鋼中學(xué)搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的決心。

PART 02 聚力：簽約授牌啟新程，校校合作再升級(jí)

衡鋼中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)郭平貴同志與北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華北電力大學(xué)在內(nèi)的五所高校代表共同簽署合作協(xié)議。北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華北電力大學(xué)六所大學(xué)為衡鋼中學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”榮譽(yù)稱號(hào)，并舉行授牌儀式!

教育是國(guó)之大計(jì)，合作是時(shí)代強(qiáng)音。以譽(yù)促優(yōu)，彰顯教育擔(dān)當(dāng)。雙向賦能，激發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力。衡鋼中學(xué)與幾所高校將以“優(yōu)質(zhì)生源基地”為紐帶，攜手探索貫通式人才培養(yǎng)路徑，共同譜寫新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的華章!

PART 03 領(lǐng)航：大咖發(fā)聲指迷津

中山大學(xué)物理學(xué)院教授、衡鋼中學(xué)知名校友唐健教授受聘為衡鋼中學(xué)科學(xué)副校長(zhǎng)，書記為其頒發(fā)聘書。在科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略全面推進(jìn)的背景下，衡鋼中學(xué)始終以“為黨育人、為國(guó)育才”為使命，今年更是成功創(chuàng)辦了“錢學(xué)森班”，并希望由此帶動(dòng)該地區(qū)學(xué)校對(duì)航空航天科技人才人培養(yǎng)。唐教授的加盟標(biāo)志著衡鋼中學(xué)科創(chuàng)教育進(jìn)入“高校協(xié)同育人”新階段——這種“中學(xué)——高校”深度聯(lián)動(dòng)模式，必將為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)打開更廣闊的實(shí)踐維度。衡鋼中學(xué)的科學(xué)教育在與高校資源共享、在“引進(jìn)來”和“走出去” 中將開啟新的篇章!

PART 04 干貨：七大高校齊支招

7所知名高校的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)子們?cè)敿?xì)介紹各校的招生政策、特色專業(yè)、就業(yè)前景以及校園生活，讓大家對(duì)大學(xué)有了更深入的了解，也對(duì)未來的選擇有了更清晰的方向!

PART 05 碰撞：青春發(fā)問見真章

在壓軸的30分鐘互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生爭(zhēng)相舉手，體育館瞬間變成“思維演武場(chǎng)”，將常規(guī)的Q&A環(huán)節(jié)升華為教育現(xiàn)象級(jí)互動(dòng)場(chǎng)景，招生辦專家還現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料，與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行深度交流，既展現(xiàn)了學(xué)生思維深度，又凸顯了高校育人溫度。

兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)雖已落幕，但教育合力的種子正在生根。這場(chǎng)中學(xué)與高校的“教育接力”，不僅讓學(xué)子觸摸到夢(mèng)想的模樣，更讓我們看見：當(dāng)優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)起來，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的星辰大海!

作者：鄧倩嫻

責(zé)編：王汝福

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬朝暉

來源：湖南法治報(bào)