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湖南法治報訊(通訊員 劉恒)“敢在老師那‘嚼舌根’，想當(dāng)老師身邊的‘紅人’是吧，我們今天就讓你的臉先‘紅’起來?！比齻€女生一擁而上把丁同學(xué)按住準(zhǔn)備動手扇臉，另外兩個學(xué)生趕過來及時制止，“嘿!你們想干什么?住手!”5月14日，衡陽縣樟木鄉(xiāng)里仁完小六年級錄制防校園霸凌情景劇現(xiàn)場，激起了師生的共鳴。

“老師剛發(fā)出來的抖音，我就刷到了，學(xué)校這種教育方法非常好!我已經(jīng)廣泛分享了?！崩锶释晷∫晃患议L在家校群里截圖感言。

近日，衡陽縣樟木鄉(xiāng)各中小學(xué)的安全教育系列微短劇火出了圈!師生們創(chuàng)新安全教育的形式和載體，依托自編段子、影視二創(chuàng)，取材于身邊事情、新聞熱點案例，把防霸凌、防溺水、防性侵、反電詐、禁毒、交通安全和心理健康等安全常識和應(yīng)急處險能力融于劇情，讓教育既有趣又實用。

樟木鄉(xiāng)中心小學(xué)趙妤茜同學(xué)表演“溺水者”，放學(xué)路上私自下塘游泳而溺水，她臨危不亂，保持身體展開，頭向后仰，口鼻露出水面，吸氣深呼氣淺，并一邊喊“救命”。扮演“施救者”的漆文若同學(xué)聞訊趕來，找來竹竿把溺水者救到岸上，在清除口鼻里面的異物時，發(fā)現(xiàn)溺水者心跳停止了，便熟練地運用心肺復(fù)蘇術(shù)。“哇——”的一聲，溺水者醒過來了，場外繃緊心弦的師生響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。

“你再‘壁咚’一個試試?!”劇情里男生把女生騙到校園偏僻處，再次把女生逼到墻邊，雙手叉墻。女生舉起雙手合扣，“啪!”的一聲，把男生的雙手往下猛壓，然后揮起右肘，又是“啪!”的一聲，擊中男生頭部，趁男生捂頭之際，女生快速逃離并報告老師。逗得同學(xué)們哈哈大笑，連聲叫好。這是樟木中學(xué)279班在表演防性侵短劇《想“壁咚”的家伙“嘎”了》，讓同學(xué)們在沉浸式的劇情中辨識什么是性侵行為，如何科學(xué)自救自護。

“通過‘花式’情景劇、短視頻形式拓展安全教育資源，不僅能進(jìn)一步喚醒師生的安全意識，提升事故應(yīng)對水平，而且為學(xué)生的創(chuàng)新實踐和健康成長注入了新的動力?！闭聊局袑W(xué)編劇組謝志寶老師說。

樟木鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支書記黃富勇表示，目前全鄉(xiāng)已展演或發(fā)布五部安全教育微短劇并引起熱議，收效良好。接下來全鄉(xiāng)將統(tǒng)籌安排，邀請專業(yè)志愿者進(jìn)行創(chuàng)作把關(guān)，確保科普和導(dǎo)向正確，不斷提升學(xué)校法治教育、安全教育和心理健康教育的質(zhì)量和水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅實的保障，穩(wěn)步推進(jìn)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。

作者：劉恒

責(zé)編：王汝福

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬朝暉

來源：湖南法治報